NOS LYCEENS DE SECONDES, PREMIERES ET TERMINALES SE SONT RENDUS CE MERCREDI 14 SEPTEMBRE TOUTE LA JOURNEE AUX RENCONTRES INTERNATIONALES PHOTOGRAPHIQUES DE ARLES. ILS ONT VISITE PLUSIEURS EXPOSITIONS PHOTOS ET ONT PARTICIPE AVEC PERTINENCE ET DYNAMISME...
VOUS AVEZ ENCORE LE TEMPS POUR VISITER DES EXPOSITIONS A MARSEILLE ET DANS LA REGION PACA ! Turner à Aix, Picasso au Mucem, Chagall aux Baux de Provence, Les rencontres internationales photos à Arles, le rêve à Cantini bientôt, et très bientôt du 19 septembre...
NOS ELEVES DE TROISIEME ONT REALISE DES SCULPTURES EXTENSSSSIIIIIIBBBLLLES ! CELA S'ETIRE, SE TIRE, S'ETALE, SE PLIE ET DEPLIE, SE COMPRESSE ET SE DECOMPRESSE, SE RENVERSE, SE REDRESSE .... ETC.... LE CHOIX DU MATERIAU DEVIENT ESSENTIEL POUR LE METTRE...
LA THEMATIQUE DE L'ARBRE DANS L'ART ... DE LA MODERNITE JUSQU'A NOS JOURS ... UN SUJET DE REPRESENTATION TOUJOURS LA, TOUJOURS AUSSI DIVERSIFIE, TOUJOURS ACTUEL PAR CONSEQUENT... LES ELEVES DE MADAME BARRAL ET MADAME JARRE ONT PU DECOUVRIR CES OEUVRES...
LES ELEVES DE 11ème 1 et 2 de madame Barral et madame Jarre ont représenté des arbres grand format selon une technique imposée : découpage/déchirage/collage; Nous avons pu ainsi visiter la représentation du paysage, de la nature et des arbres dans l'art....
NOS ELEVES DE SECONDES ONT TRAVAILLE A PARTIR D'UN MEDIUM IMPOSE : LE DESSIN ET L'ENCRE. EN ASSOCIANT LA NARRATION ET UNE THEMATIQUE, IL S'AGISSAIT D'EXPLORER LES POSSIBILITES D'UN MEDIUM EN RELATION AVEC LE DESSIN : soit, comment représenter à l'encre,...
NOS ELEVES DE SIXIEME ONT PHOTOGRAPHIE LEUR SCULPTURE/TETE DE TELLE SORTE QU'ON NE VOIT SURTOUT PAS UNE TETE DANS LA PHOTO : J'EN PERD LA TETE ???? Une manière pour les élèves de travailler le point de vue, le cadrage... et de s'interroger sur l'écart...
COMMENT INTERESSER LES ELEVES DE SIXIEME A LA MATIERE PLASTIQUE ? COMMENT LES INCITER A LA TRAVAILLER PLASTIQUEMENT ? AINSI REALISER LA DIVERSITE DES TEXTURES ET DES MANIPULATIONS POUR REPRESENTER UNE TETE : compresser, empiler, découper, coller, plier,...
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