CONCOURS DE BAVARDAGES 1 !!!!

Nos élèves de troisièmes ont expérimenté l'action du bavardage visuel : c'est à dire REPRESENTER plastiquement le bavardage. Comment restituer une parole immatérielle avec des outils et des techniques ? comment rendre compte sur un support de l'intensité du bavardage ou de sa densité ?

Il s'agissait d'une part d'aborder la matérialité du mot dans l'art comme matériau et comme forme, signe, ...de mettre les gestes au service d'une intention singulière : quel genre de bavardage intensif ?

Une manière également d'aborder dans l'histoire de l'art la présence des mots dans l'oeuvre et la question du lisible/visible.