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Le blog de artsplastiquesprovence.over-blog.com

Les arts plastiques au collège et au lycée de Provence à Marseille.

LES SIMPSONS S'INVITENT CHEZ DOISNEAU!!!???

NOS ELEVES DE CINQUIEME SE SONT AMUSES A DETOURNER UNE PHOTOGRAPHIE DE ROBERT DOISNEAU (UN PAYSAGE EN PERSPECTIVE) : ILS ONT INVITES LES SIMPSONS DANS LE PAYSAGE ET ONT DONC INVENTE UNE OU PLUSIEURS SITUATIONS, ACTIONS, NARRATIONS....CECI AFIN DE FUSIONNER...

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UN BALLON SE BALLADE DANS UN DECOR....

Nos élèves de cinquième ont expérimenté le logiciel "photo-filtre" en salle informatique : comment intégrer un ballon DANS UN DECOR REALISTE et ensuite DANS UN DECOR IMAGINAIRE? (copier-coller) CHERCHER LE BALLON DANS SON DECOR DANS NOTRE ALBUM PHOTO!!!...

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J'EXPOSE DANS MON MUSEE! (classes de troisième)

Dans le cadre du programme des classes de troisième, soit : " l'oeuvre et l'espace et l'espace de l'oeuvre ", les élèves de troisième ont investi une feuille blanche de 50/70 cm. Celle-ci est devenue un espace muséal en perspective, en plan, en maquette......

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LE "DAVID" A DISPARU!!!!!!!!??????

Dans le cadre du programme des classes de Secondes, voici une proposition inventée pour que nos élèves se "prennent pour des sculpteurs" et remplacent, le temps d'un projet, notre "DAVID" sur son socle dos à la mer, face au Prado... COMMANDE POUR 2013...

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Jeu de cartes surréaliste marseillais : classes de secondes.

Nos élèves de secondes, après avoir étudié le contexte et le contenu de la création du jeu de cartes surréaliste, se sont emparés d'une carte pour l'intégrer (façon "trompe l'oeil") dans un espace en lignes... Comment analyser le contenu d'une image graphique...

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LES OBJETS : COLLAGE/DECOUPAGE EN SIXIEME!

DANS UNE SOCIETE ENVAHIE PAR LES OBJETS? DANS UN UNIVERS COMBLE D'OBJETS..... COMMENT FAIRE PERCEVOIR LA QUANTITE AUX ELEVES DE SIXIEME? COMMENT TRAVAILLER LA SATURATION DE L'IMAGE AVEC DES IMAGES D'OBETS? NOS ELEVES DE SIXIEME SONT ALLES A LA CHASSE...

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LA POMME : CONCOURS DE BEAUTE!

Nos élèves de cinquième se sont penchés sur la question de la beauté de la pomme.... Comment représenter la plus belle pomme? Comment faire pour que le spectateur soit "conquis" par la pomme? Nous avons ainsi effectué un petit cours de philosophie et...

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PHOTOGRAPHIER LA PEINTURE? (classes de seconde)

Nos élèves de secondes ont tenté de répondre à la question suivante : " Comment photographier LA PEINTURE de façon mystérieuse"? Par conséquent, comment créer du mystère dans la photographie? Comment donner l'idée du sujet PEINTURE dans la photo? Bref,...

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BAC 2010 ARTS PLASTIQUES : OPTION LYCEE

Nos élèves de Terminales de la promotion 2010 (que nous félicitons encore pour leurs résultats remarquables), nous ont laissé quelques traces de leurs productions artistiques... La suite à venir.... En attendant : voir notre album photo

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