NOS ELEVES DE QUATRIEME ONT REALISE DES IMAGES PUBLICITAIRES AFIN D'EXERCER UNE INFLUENCE SUR LE SPECTATEUR : questionner son comportement et ses habitudes par rapport à la nature, créer un impact visuel, s'approprier l'attention du spectateur pour l'inciter...
NOS ELEVES DE QUATRIEME A PARTIR D'UNE PHOTOCOPIE A3 D'UN PERSONNAGE DE BD ONT QUESTIONNE ET EXPERIMENTE TOUS LES MOYENS DE : FAIRE CRIER UNE IMAGE : LES NOTIONS DE COULEURS, FORMAT, TEXTURE, MOT, CONTRASTE, SUPPORT, EXPRESSIVITE ET DEFORMATION ONT PERMIS...
NOS ELEVES DE PREMIERES ONT REPRESENTE UN STYLO BILLE SELON LA FORMULE : ANTI TRADITIONNEL ! SOIT COMMENT AVEC UN OUTIL SCOLAIRE HYPER TRADITIONNEL PROPOSER UNE REPRESENTATION QUI QUESTIONNE LES MOYENS, LES PROCEDURES, LES OUTILS, LES CHOIX PLASTIQUES...
NOS ELEVES DE SIXIEME ONT PROPOSE DES DISPOSITIFS D'EXPOSITION D'UNE TACHE ( forme banale et anti-esthétique à priori ) EN INSISTANT PARTICULIEREMENT SUR LA MISE EN VALEUR D'UNE FORME INFORME. ILS ONT IMAGINE TOUTE SORTE DE MISE EN ESPACE POUR SOLLICITER...
NOS ELEVES DE TERMINALES ONT PRATIQUE LA PHOTOGRAPHIE EN QUESTIONNANT LA NOTION DE PAYSAGE DANS L'IDEE DE " RE-PAYSAGER" : soit proposer une re-présentation du paysage en photographie; Comment re-paysager un paysage ? Quels choix photographiques ? Quelle...
NOS ELEVES DE PREMIERES ONT PRATIQUE LA PHOTOGRAPHIE AUTOUR DE LA NOTION DE "EXAGERATION" EN ASSOCIANT DEUX GENRES DE L'HISTOIRE DE L'ART : UN AUTOPORTRAIT DANS UN PAYSAGE... COMMENT IMPOSER LE PAYSAGE ? COMMENT S'IMPOSER DANS LE PAYSAGE ? COMMENT ASSOCIER...
Nos élèves de quatrième ont inauguré le nouvel espace d'exposition de l'école de Provence avec une exposition autour d'un outil scolaire célèbre : le stylo bille. À la fois dedans et dehors le dessin s'évade et investit l'espace du papier pour faire voir...
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