TEXTURE PLANÈTE : CRADINGUE OU SURPROPRE ???

NOS ÉLÈVES DE QUATRIÈME ONT REÇU UN ÉCHANTILLON D'UNE PLANÈTE ÉTRANGE.... CRADINGUE OU SURPROPRE ???

COMMENT MATÉRIALISER UN FRAGMENT DE PLANÈTE QUI NOUS PERMET À LA FOIS DE TRAVAILLER LA TEXTURE IMAGINAIRE, LES MATÉRIAUX "NON-ARTISTIQUE" ET SON ASPECT ESTHÉTIQUE ? COMMENT LE CHOIX DES CONSTITUANTS PERMET DE REPRÉSENTER UN MORCEAU "TRÈS MOCHE" OU "TRÈS BEAU" ?

UNE OCCASION DE DISCUTER : "J'AIME/J'AIME PAS" :-) :-) :-)