GRAPH'ART
NOS ELEVES DE SECONDES ONT TRAITE UN MOT SOUS FORME DE GRAPH ET QUESTIONNE SA REPRESENTATION EN CHOISISSANT DES : FORMES/COULEURS/TEXTURES/DESSIN COHERENTS AVEC LE CHOIX DU MOT.
LA CONTRAINTE INCITAIT A DYNAMISER LE MOT DANS L'ESPACE : comment représenter l'énergie dans le mot sous la forme d'un "graph" ?
ENERGISER le mot !!!
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