EXQUISES EXQUISSES....

COMMENT REPRESENTER UN PROJET EN CLASSE DE SECONDE ? COMMENT FAIRE COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT D'UN OUTIL INVENTE POUR DESSINER ? COMMENT MONTRER L'OUTIL QUI S'ADAPTE AU CORPS POUR DESSINER ? COMMENT INVENTER UN OUTIL INEDIT POUR DESSINER ?

NOS ELEVES DE SECONDES ONT IMAGINE PAR LA REPRESENTATION GRAPHIQUE : schema, esquisse, croquis, plan .... CES OUTILS REALISTES OU UTOPISTES...